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  • 校園仍壟罩霸凌?兒盟調查7成孩子有遇過

    校園仍壟罩霸凌?兒盟調查7成孩子有遇過

    蘋果日報 出版時間:2019/01/06 06:52 校園霸凌陰影仍壟罩校園?兒福聯盟最新的「2018台灣校園霸凌防制現況調查」發現近7成兒少曾有接觸校園霸凌的經驗,其中6成5為旁觀者,1成7曾被霸凌。被霸凌的方式中,過半為被嘲笑或取綽號,其次為被捉弄或惡作劇,佔近4成。 兒盟調查,有近7成(66.4%)兒少曾接觸過校園霸凌,這些接觸過霸凌經驗兒少中,多數為目睹的旁觀者佔6成5(64.7%),而過去兩個月以來,曾被霸凌佔17.1%,霸凌他人者佔9.2%,曾霸凌他人也被霸凌者佔9.0%。 兒盟發現霸凌旁觀者有幾個迷思:1.被霸凌者本身有問題:研究顯示近8成(77.9%)兒少認為被霸凌者本身有問題或責任,影響旁觀者挺身而出或介入的意願,這也表示檢討被霸凌者的不友善氛圍確實存在。2.只是開開玩笑:調查發現兒少戲謔指數相當高,包括兒少認為霸凌行為是有趣的(17.2%)。3.同儕壓力大無法挺身而出:34.6%兒少覺得要幫助被霸凌者很困難,因為怕被同學連帶討厭。 若自己被霸凌是否會告訴家長?調查結果,近半學生(49.8%)選擇不告訴家長,原因主要是怕爸媽擔心,及怕事情越處理越糟。兒盟探究此種不信任感,詢問孩子過去若跟同學發生衝突時家長處理的經驗發現,27.9%家長要求孩子跟對方道歉,32.3%叫孩子不要理對方,竟也有近2成(18.5%)完全沒處理。 兒盟執行長白麗芳說,霸凌是孩子之間權力不平等的欺凌與壓迫,不只是一次性,而是長時間且重複的惡意欺負,對孩子,無論是霸凌者,被霸凌者或甚至是旁觀者角色,在成長過程都有相當深遠的負面影響。 兒盟呼籲從生命教育、同理心、與情緒管理的角度出發,重新省思霸凌議題,期許透過強調人與人相處的互相尊重,改變同儕長期不對等的權力關係,而非將霸凌問題訴諸更高權力的介入和打壓,讓每個孩子都有勇氣爭取自己與他人的霸免權。(洪敏隆/台北報導) 【照片:蘋果日報資料照片】

    2019-01-07 ...閱讀全文
  • 台南3校發表5部「水圳」微電影 訴說嘉南大圳故事

    台南3校發表5部「水圳」微電影 訴說嘉南大圳故事

    2018-12-11 17:57聯合報 記者吳淑玲╱即時報導 位在烏山頭水庫及嘉南大圳的台南市官田區學校,組成「水圳教育聯盟」,官田、嘉南與渡拔3所國小學生歷經1年時間,用手機記錄家鄉水圳人事物生活樣貌和文史,今天發表5部水圳微電影,用微電影講述家鄉的故事、記錄家鄉之美,官田國小學生胡喬安說,感覺像完成一件不可能任務,很有成就感。 官田水圳聯盟有官田國中、官田、嘉南、隆田和渡拔國小等5校,在台南市文化資產管理處補助、教育局協助下,官田、嘉南與渡拔國小拍攝製作5部圍繞在烏山頭、嘉南大圳水域的微電影,微電影產能豐富。學生們從零到有,從影片主題、劇本編寫、主角演員,到實地拍攝、後製剪接、配音、配樂等,都是自己動手完成。 官田國小創作「南藝大與柔諭姊姊」、「有機達人許玉燦先生」、「菱角粿阿嬤」,嘉南國小創作「小鄉村故事旅棧」,渡拔國小創作「北極殿與五庄王遶境」;今天在官田國小圖書館舉行首映會,邀請主角之一許玉燦到場觀看,嘉南國小校長呂麗蓉及文資處、教育局督學都來為學生加油,5部微電影將放在水圳教育聯盟的網站上開放觀賞。 官田國小校長王全興說,微電影創作歷時一年,學生團隊犧牲寒暑假及假日,透過實地訪談找出關心家鄉的議題,再用鏡頭甚至以手機、相機拍攝記錄,學生扮演小小記者,要學會發問,如何溝通,認識家鄉進而熱愛家鄉,也培養團隊合作,並結合12年國教科技領域,讓學習領域更寬廣,了解媒體運用與報導文學如何呈現。 學生雖是用手機拍攝,但畫質相當好,運鏡也很成熟,過程雖有NG,但學生透過練習及討論不斷改進,呈參的成果令人驚艷;官田國小學生胡喬安說,創作微電影有如完成一件不可能任務,很有成就感;洪婕妤和邱瑞君、羅耀宗說,在菱角嬤、柔諭姐姐及許玉燦阿伯身上,看到家鄉人事物對土地的關心,很令人感動。 【照片記者吳淑玲/攝影】

    2018-12-20 ...閱讀全文
  • 孩子挑大樑!2018 Design For Change全球年會在台灣 超過40國熱情參與

    孩子挑大樑!2018 Design For Change全球年會在台灣 超過40國熱情參與

    匯流新聞網記者李盛雯/台北報導 2018年12月2日 孩子挑大樑!DFC全球年會昨(1)日和今日在臺北市和平實小舉辦,吸引全世界超過40個國家引用設計思考創意解方的孩子及夥伴們齊聚臺北。 活動從頭到尾由孩子獨挑大樑,一手打造顛覆您想像的年會盛典,其中創意開幕暨閉幕典禮,孩子更以互動模式與來自國內外貴賓進行訪談,展現「I Can,Together We can」力量。 DFC挑戰自2009年由印度的河濱學校Kiran校長發起,迄今邁入第9年,全球已有超過65個國家參與,影響超過200萬名孩子和6萬5千名老師,累積超過2萬個故事。 臺灣從2010年就開始響應, DFC臺灣發起人許芯瑋說:「之前我們運用所學的地方都是在考卷裡,考完就還給老師,孩子在實踐DFC的過程中明白,真的能運用課堂上所學很少,因此DFC挑戰就是讓老師與孩子一起設計教學現場,一起解決發現的問題。」 鴻海教育基金會和永齡教育基金會2015年起與DFC臺灣共同推動,並將DFC四步驟導入希望小學課程中,鼓勵孩子勇於實踐想法,培養孩子解決問題的能力。 永齡慈善教育基金會董事長郭守正表示:「在大人的世界裹,要說We Can! 都很難,要有足夠的勇氣,所以我希望能支持每個孩子實踐DFC四步驟,從小就具有解決問題的能力,我對孩子的力量充滿了好奇與興奮。」 首次舉辦全球年會就創下許多新紀錄:超過40個國家參與,是往年2倍;吸引20個首次參與DFC全球年會的國家數;歷屆以來最多挑戰故事分享組數:全球共24組故事 ; 臺灣共4組故事;並首次大規模舉辦論壇、工作坊、對外開放免費展區,讓國內外參與者皆能體驗來自全球的創意解方,激發大家對於解決問題的想像力。 兩天的活動裡,有來自不同國家孩子所分享的故事,主題相當多元著重於全球皆在探討的4大社會議題,包括「性別平等、人際關係、環保綠能、設施或空間改造」,以孩子的視野看到大人沒有發現的問題,並經思考討論後提出實際解決方案,呼應年會的主軸「與孩子用設計改變世界」。 來自於肯亞的孩子分享「Food Security」挑戰故事,在肯亞食品安全是很大的問題,因四分之三的土地屬於乾旱或半乾旱氣候,不易種植農作物,因此孩子們希望獲得科學家協助他們研發神奇的植物,具有仙人掌的生命力同時兼具穀物營養的作物,即可將貧瘠變成糧倉。 印度的孩子發起了「任務:一百間圖書館」社區推廣計劃,目標是設立100 間館藏充足的小型圖書館,幫助布巴內斯瓦爾及周圍當地弱勢學校提供更好的資源。而代表臺灣上臺的四組團隊,所解決的問題也同時反映社會關注的議題,「減塑、防震、抗蟑從改變先入為主觀念、愛護環境」,展現孩子們透過關心生活周遭的問題,開始學會在意他人、注重生活環境與自我成長。 【照片:匯流新聞網,2018年12月2日】

    2018-12-03 ...閱讀全文
  • 校園霸凌課業壓力大 兒少生活滿意度近3年新低

    校園霸凌課業壓力大 兒少生活滿意度近3年新低

    2018-11-18 16:10中央社 台北18日電 兒福聯盟今天公布最新兒童福祉調查結果,調查顯示,4成7兒少認為課業壓力大,近2成過去半年曾被同學欺負,對生活的主觀滿意度是近3年新低。 兒童福利聯盟文教基金會今天舉行「國際兒童人權日,傾聽孩子的聲音」記者會,會中除了發表兒童福祉調查結果,還有近百名兒少代表與會,並邀請時代力量立法委員黃國昌、中國國民黨籍立法委員王育敏、民主進步黨籍立法委員李麗芬出席,傾聽兒少代表的訴求。 兒福聯盟於5月21日至6月30日針對國小五、六年級和國中七、八年級學生進行兒童福祉抽樣問卷調查,涵蓋肥胖、課業壓力、校園霸凌、心理健康等面向,有效樣本數為1571份,在95%信心水準下,正負抽樣誤差值不超過2.47個百分點。 根據兒盟調查發現,50.3%兒少每天用電腦或上網超過2小時,43%兒少每天吃1次以上甜食,47.9%每天喝含糖飲料1次以上;在課業方面,29%不喜歡上學,非常喜歡上學的僅13.3%,比前兩年比率降低,47%兒少認為學校課業壓力大。 調查也顯示,19.6%兒少曾在過去半年內被同學欺負,22.6%覺得自己沒有存在意義,兒少對生活的主觀滿意度為75.8分,分數低於前兩年調查。 兒少代表也向與會的立委提出許多建言,包括透過例行性學校宣導,讓青少年知道勞動條件的合理性和合法性,並增加申訴管道、將投票年齡下修至18歲、希望學校和師長提升防範霸凌的主動性等。 兒福聯盟執行長白麗芳指出,兒少人權需要大家一起重視,才有改變的機會,傾聽兒少聲音更是訂定各種方案的重要一環,呼籲政府、學校和家長重視兒少的表意權、健康權、生存權和休閒權,讓兒少享有表達意見、健康照顧和良好生活品質、休息和休閒的權利,且免於被傷害或虐待。 【圖為示意圖,與新聞無關。中央社資料照片】

    2018-11-19 ...閱讀全文
  • 世界兒童人權日將屆 國小學童票選兒童權利

    世界兒童人權日將屆 國小學童票選兒童權利

    2018-11-14 18:26中央社 嘉義市14日電 嘉義市世賢國小今天舉辦兒童權利票選活動,校長何憲昌分享7年來資助兩名國外兒童的喜悅與感動,希望學童「用生命轉變生命」,讓世界更美好。 台灣世界展望會、世賢國小合辦「1120世界兒童人權日,讓兒童為自己發聲」活動,是學校生命教育課程的一環,透過活動讓學童更加了解兒童權利,也透過「票選心中最重要的兒童權利」來了解學童的需求。 展望會彰雲嘉辦事處主任王昶評致詞指11月20日是世界兒童人權日,1989年通過的「兒童權利公約」,明訂每位兒童都應享有生存權、發展權、參與權及受保護等權利,但全球29年來仍有數千萬名兒童無法獲得乾淨飲水、足夠食物、教育發展及安全環境等基本權利。 王昶評說,基於「兒童關懷兒童,兒童幫助兒童」理念,今天在世賢國小舉辦票選活動為世界兒童發聲,希望用生命轉變生命,為弱勢兒童帶來轉變的契機。 他表示,經全校3至6年級500多名學童票選結果,學童心中最重要的兒童權利有:遊戲權(233票)、生存權(222票)、被保護權(48票)、教育權(22票)、參與權(9票)。 校長何憲昌致詞分享說,民國100年他在嘉義市蘭潭國小擔任校長時,學校輔導處正在做資助國外貧童工作,他就資助1名非洲馬拉威男孩和1名中東耶路撒冷女孩;同年11月他的獨子出生,讓他同時擁有3個孩子。 他指當時馬拉威男童僅4歲,耶路撒冷女孩7歲,「他們陪伴我成長,我也陪伴他們成長」,每次看到他們寄來的信或照片,得知他們就學及成長過程,覺得非常喜悅;而在台灣能幫助遠方孩子,讓他覺得非常奇妙。 何憲昌說,有一年他生日,資助的耶路撒冷女孩寄來生日賀卡,讓他非常感動。透過資助,他了解世界上還有很多小朋友需要幫助,希望大家未來有能力時,別忘了奉獻自己心力,「用生命轉變生命」來改變世界。 學童們今天紛紛表達自己心中覺得最重要的兒童權利,也透過繪畫、文字祝福全球兒童能夠順利健康長大、接受教育,參與各項學習活動,讓世界變得更美好。 【照片:中央社記者江俊亮攝 107年11月14日】

    2018-11-19 ...閱讀全文