6-15歲學生身高平均值，以公分為單位。

一、 兒童的生長發育及健康狀況，會藉由包括身高、體重等資料做評估，雖然不能完全作為判斷之根據，但一般來說，仍然被視為可以代表身體形態生長與發育的指標。測量身高與體重是瞭解身體狀態的基礎檢查。

二、 身高不僅代表個體身材高度的生長情形，並可作為身體其他形態測量的基準；另外，身高與骨骼的生長有關，被視為了解個體生理發展不可缺少的資料。

三、 本資料配合學生健康檢查實施。

四、 109學年度數據已完成資料檢誤。

五、依100-109學年度平均身高而言，國小階段之學童並無明顯之差異；14、15歲之學生，近三年則有增高之趨勢。

六、 各年齡之平均身高，原住民平均身高均較一般之平均身高較少。