6-15歲學生體重平均值，以公斤為單位。

一、 兒童的生長發育及健康狀況，會藉由包括身高、體重等資料做評估，雖然不能完全作為判斷之根據，但一般來說，仍然被視為可以代表身體形態生長與發育的指標。測量身高與體重是瞭解身體狀態的基礎檢查。

二、 體重為身體所有器官重量的總和，包括水分、骨骼組織、脂肪組織、非脂肪組織(或稱為瘦肉組織)。體重的變化反映身體的熱量平衡狀態，也代表身體組成份的變化，被視為了解個體生理發展不可缺少的資料。

三、 本資料配合學生健康檢查實施。

四、 109學年度數據已完成資料檢誤。

五、依100~109學年度平均體重而言，國小階段之學童並無明顯之差異；國中階段之學生，近年則有成長之趨勢。

六、 各年齡之平均體重，原住民平均體重均高於一般之平均體重。

七、依109學年度6~15歲體重平均值而言，新竹縣市較輕、屏東縣及嘉義縣市較重。