城市學 蔡炆璇2023年6月26日
民宅會老,學校也會老,為了讓校園環境更美觀、教學品質更完善,校內每一磚、每一瓦不只要懂得重建修繕,充分注入寓教於樂的教育巧思,也是整體性設計的重要一環,如位於台北大安區,71年老字號學校「古亭國小」,就在資源有限的情況下,將新舊共榮、校風傳承這件事發揮得淋漓盡致,以最適合老靈魂精神的氛圍,帶出新世代的創新與活力。
也許是太久沒走進國小校園,專訪這一天,當記者抵達古亭國小的校長室,絲毫沒有以往到「學校」的緊張感,反而感覺來到「媽媽」的辦公室,因為環顧四周,牆上、櫃子上都擺滿出自師生、家長之手,關於古亭國小的一切、滿是溫度的手作禮物。
古亭國小校長黃玉貞是一位非常溫柔的師長,說起學校的改變,她語調輕聲細語,同時間又語氣堅定。
黃玉貞表示,校園更新,不只看得見的地方,讓一所小學與時俱進,又彰顯出悠久歷史的經典特色,是她期許自己,身為校長應盡的最大責任,也如她所言「我要為古亭土壤種下適合的種子,讓幼苗長得漂亮,就算有一天我不在,精神也能延續下去」。
古亭國小陪伴台北人走過71年!新舊共榮的校園才能成百年經典
因此,陪伴台北人走過半世紀多的古亭國小,校園更新改建的歷程,從不追求一時噱頭與話題,每個環節與細節都講求長久、整合性與教育意義。
好比學校圍牆的顏色,黃玉貞就觀察了一年四季,最後定調出典雅、耐看的紅磚色,原因是古亭國小位處辛亥路高架橋旁,龐大車流量帶來揮不去的塵埃,易使鮮豔的圍牆染上一層灰,徒增學校清潔維護的開銷,所以雅緻低彩度更能呈現古亭國小最美的姿態,讓充滿老樹的校園色系更加協調。
古亭國小「Good Team」撐腰!孩子與學校情感連結從細節開始
此外古亭國小雖蘊含豐富的校訓文化,可始終「距離」小朋友太遙遠,因此黃玉貞經過統合思考,決定打造出具象徵性的公仔「小古」與「小亭」,讓這對吉祥物成為孩子的「同學、小老師」,而且在校園無所不在,即使放學回家,都能具體感受到學校的陪伴、關懷與教育。
不過黃玉貞也坦言,古亭國小經費有限,即使努力爭取政府的補助開源,內部也不斷節流,所有設計甚至都自己來,復興學校的資源,仍然像女生的衣櫃,永遠不夠用。
還好古亭國小長年來有一群「Good Team」老師撐腰,且天助自助者,就算打模一隻公仔就要價30萬,「小古與小亭」還是在老師、家長的努力集資、募款下誕生了。
其中「小亭」襪子上就印有知名烘焙品牌「一之軒」的字樣,因創辦人廖明堅曾任古亭國小家長會副會長,女兒也是古亭校友,便用行動鼎力相助8萬元,讓母校的學弟妹順利交到「新朋友」,也因為吉祥物加深對學校的情感連結。
爾後校方也以「小古與小亭」的IP製作一系列文創周邊,並專程打造「正式入學邀請函」,讓學生寫上自己的名字,細膩營造出開學的儀式感,提升作為古亭新鮮人的認同感。
聊到這不難發現,黃玉貞對古亭國小有著濃厚情感,且觀察的細微程度,可說是方方面面,畢竟只有每天用心在校園裡生活,了解師生真正需求的人,才能為古亭國小,實踐出一個個量身訂做的人事物。
古亭國小「共融式遊戲場」為愛無私!靠教育信念替身障兒圓夢
關於這一點,古亭國小的「共融式遊戲場」和「特色遊戲場」也是最棒的案例,因為校內2座遊戲場的地點,四季都有陽光,卻不會直射,非常適合學生互動與遊憩。
而且遊戲場每一個設施都獨具巧思,皆由古亭國小校長和老師共同設計,最早他們還是拿冰棒棍做模型,再交由專業設計師繪圖,最後找來品質保證的MIT廠商打模製作,如此的一條龍作業,讓遊具從零到有的產出,並堅持使用在地材料,不從國外進口,古亭國小堪稱是全台唯一。
其中在「共融式遊戲場」內,身障學童也能玩的溜滑梯,就讓一段段溫情的在地故事在校內萌芽。
黃玉貞提到,其實對中重度的身障人士而言,玩溜滑梯時,往往只能等旁人將自己抱起,溜到底後,再請旁人協助抱回輪椅,可這樣的過程,著實少了許多樂趣和尊嚴,因此讓輪椅也能登高上滑梯、讓身障朋友化被動為主動,簡直是人生一大夢想。
所以黃玉貞特別設計身障學童也能體驗的滾輪滑梯,並尋求台南廠商情義相挺,客製出一根根長度、厚度都符合安全要求的滾輪,最後終於催生出台灣獨一無二的「向日葵魔法陣滾輪滑梯」,讓身障協會理事長在得知後,都忍不住驚嘆「我以前拜託台大教授都做不出來,古亭國小居然做到了」。
而消息一出,古亭國小不久也接到一名台中爸爸的來電,電話中他表示,自己的身障女兒雖不是古亭國小的學生,可作為父親「終於有能力為兒女做點什麼」,因此該名父親請求校方,希望將滾輪滑梯開放給外縣市的身障學童使用。
對此古亭國小二話不說的答應,並安排在學生半天課的時段,讓這對台中父女擁有一個無人打擾的午後盡情遊樂,最後該名父親含淚道謝時也說道「謝謝你們幫我女兒圓夢」。
也因為這段充滿洋蔥的插曲,讓古亭國小決心將「共融式遊戲場」對外開放,雖然維護、保養困難,耗費許多成本,甚至有許多孩子的藝術作品遭破壞,數量剩不到起初放置的1/5,可黃玉貞明白瑕不掩瑜,因為這就是古亭國小「共榮」的核心精神,也希望親子們來遊玩時,因為這段故事,更加珍惜「遊具也是教具」的每項硬體設施。
古亭國小特色遊戲場狂想!2層樓高「下水餃」遊具孩子安全至上
接著若將鏡頭拉至「特色遊戲場」,許多人也對於2層樓高的溜滑梯設計,紛紛直呼黃玉貞實在太瘋狂,但其實這也是她精打細算後的想法。
因為古亭國小腹地有限,設計遊具時,必須考慮到如何消化1500個小孩的使用量,因此黃玉貞靈機一動,想到提升溜滑梯的高度,就能創造出彷彿在「下水餃」的遊具,如此一來,孩童不僅會因滑道加長玩得更開心,遊戲時間與效能也同步提升。
當然黃玉貞縝密的考量不僅於此,為避免加長版滑道出現碰撞危險,校方特別在滑梯內加裝感應器,並於2樓溜滑梯入口處放置紅色禁行、綠色通行的警示燈號。
同時古亭國小也讓2樓高的溜滑梯呈半透明樣貌,連滑梯基座都打造出多道拱門,面面俱到的視覺穿透設計,全是為保護孩子玩樂時的安全,並增加遊戲零死角的互動趣味性。
古亭國小讓共融學習無所不在!孩童「一起玩、玩一起」更好玩
其實在古亭國小校園內,還有好多貼心設計說不完,如共融式遊戲場的「多感官攀爬架」,一捆捆柔軟毛刷觸覺,能有效安撫情緒障礙兒童;還有「磁力急急棒」利用磁力原理,讓小朋友和身障兒童充分訓練手眼協調和上臂肌力,懂得「在一起玩、玩在一起」的重要性。
另外古亭國小還針對每個年級生安排不同的自我挑戰,好比4年級攀樹,突破自我的校本課程;以及5年級朔溪團,代表「1/2成年禮」的象徵意義等。
就像黃玉貞強調的,古亭國小的校園更新是從內到外的,每一個有形規劃和無形策劃,全涵蓋一層又一層、具體而悠遠的教育理念,希望孩子在多元適性的校園裡,真正學會包容與關懷,並藉由藝術人文的薰陶,培養出與眾不同的美感素養,同時懂得透過數位化工具探索世界,用古亭新苗的底氣與傲骨「滑」出台灣未來新紀元。
【照片:校方提供報導單位使用】