6-15歲學生身高平均值，以公分為單位。

• 兒童的生長發育及健康狀況，會藉由包括身高、體重等資料做評估，雖然不能完全作為判斷之根據，但一般來說，仍然被視為可以代表身體形態生長與發育的指標。測量身高與體重是瞭解身體狀態的基礎檢查。


• 身高不僅代表個體身材高度的生長情形，並可作為身體其他形態測量的基準；另外，身高與骨骼的生長有關，被視為了解個體生理發展不可缺少的資料。


• 本資料配合學生健康檢查實施，110學年度數據已完成資料檢誤。


• 110學年度全國平均相較於100學年度，國小階段較無明顯差異，國中階段則有成長之趨勢；且110學年度各年齡之原住民平均除10、11歲略高於全國平均，其餘年齡皆低於全國平均。